Al cumplirse 48 horas de tomadas las instalaciones de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), este viernes 56 escuelas más, entre primarias y preescolares, se unieron al paro de labores para exigir al Poder Judicial la entrega de los libros de texto gratuito.
La mañana de este viernes continuó el plantón afuera de las oficinas, aumentando el número de docentes que protestaron en contra de la suspensión de la entrega de los libros de texto por parte del Gobierno del Estado, pues en esta ocasión se concentraron todas las escuelas, siendo en total 80 los planteles donde no tuvieron labores este día.
Los planteles escolares donde se suspendieron las clases corresponden a las zonas 26, 124 y 125, lo que incluye toda la zona de los municipios de Meoqui, Julimes y Delicias.
Los maestros invitaron a los padres de familia que promovieron el amparo contra la distribución de los libros de texto a que no entorpezcan el proceso educativo de toda la niñez.
Los docentes están dispuestos a permanecer plantados afuera de SEECH, señalando que no hay ninguna postura por parte del Gobierno del Estado respecto a la apertura de los almacenes donde se resguardan los libros.
Maestros de Chihuahua instalan plantón por freno a distribución de libros de texto; anuncian paro de labores
Los docentes del Estado instalaron un plantón al exterior de los Juzgados Federales para exigir que se distribuyan los libros de texto en el estado, líderes de la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) aseguraron que no se abrirán las escuelas hasta que no se abran los almacenes.
De acuerdo con Eduardo Antonio Zendejas, secretario general de la Sección 8, alrededor del 60% de las escuelas en Chihuahua inició un paro de labores este viernes para exigir la entrega de libros y aseguró que cuentan con el respaldo de las madres y padres de familia.
El líder sindical acusó que las personas que se están amparando no conocen el contenido de los libros y están afectando el ciclo escolar 2023-2024. Mencionó que los maestros invitaron a la Alianza y Unión Nacional de Padres de Familia a debatir pero nunca se presentaron.
Lamentó que no haya gobernabilidad en la educación y responsabilizó a Sandra Elena Gutiérrez, Secretaria de Educación a quien, dijo, se le olvidó el artículo 3 Constitucional.
En lugar de “cuadernillos” mejor hubieran repartido los 36.8 mdp entre las escuelas del Estado
La SEyD en lugar de haber destinado más de 36 millones 800 mil pesos a la compra de 700 mil cuadernillos con sopas de letras y crucigramas para estudiantes de 5 mil 821 escuelas de nivel básico, bien pudo haber entregado este recurso que le sobraba a dichos planteles educativos, donde en su mayoría requieren de infraestructura.
Es importante destacar que, de acuerdo el documento de “Indicadores de infraestructura de las escuelas de primaria y secundaria por municipio, ciclo escolar 2021-2022. Estado de Chihuahua”, menos del 60 por ciento de los planteles educativos con cuentan con acceso a internet, ni computadoras, solo por dimensionar la perspectiva: el municipio de Uriachi el 63 por ciento tiene electricidad, en la capital del estado el 97.5% cuenta con este servicio.
Por lo que si estos recursos estaban como excedente, porqué no fueron destinados quizás de manera equitativa entre estas 5 mil 821 escuelas, 64 mil pesos mitigaría de alguna forma las necesidades más próximas.
Además la manera en que fueron ejercidos estos recursos para la impresión de estos cuadernillos dista mucho de transparencia por parte del Gobierno del Estado y de la SEyD quien clasificó como “información reservada” el contrato de impresión y el gasto del proceso de elaboración de los “Cuadernillos Didácticos 2023-2024” para sustituir los Libros de Texto Gratuitos de la SEP.
Sin hubiese existido un interés auténtico por la educación de los estudiantes en Chihuahua, independiente de interponer amparos y controversias, moviendo grupos de poder y religiosos, el destinar los recursos que dicen “excedentes” hubieran pensado mejor en las condiciones en las cuales los niños y las niñas acuden a sus planteles educativos, escuelas con infraestructura mocha pero igual se puede aventar la “pelotita” a la federación y no asumir la responsabilidad que a cada quien le corresponde, que es administrar correctamente el dinero de los ciudadanos y en este caso el de los chihuahuenses.
